Routine formulas as a tool for politeness in the sociolinguistics interview

An application to the discourse of speakers over 54 years old

  • Yazmín M. Carrizales Universidad Autónoma de Nuevo León
  • Lidia Rodríguez Alfano Universidad Autónoma de Nuevo León
Keywords: conventional politeness, pragmatics, phraseme, routine politeness formulae

Abstract

The present study analyses the discourse produced by 36 informants older than 54, who constitute three groups differentiated by their educational level within the corpus El habla de Monterrey-PRESEEA (2006-2010). On the basis of a definition of “pragmateme” as a lexical unit, which combines two full semantic units and is determined by a high degree of pragmatic and sociocultural restriction, we describe its functioning in greeting acts and gratitude expressions within the specific situation of the sociolinguistic interview. The theoretical and methodological framework includes, among others, the following approaches: Albelda (2004), Areiza y García (2003), Arundale (2010), Austin (1962), Barrios (2010), Blanco (2010), Bravo (2005), Briz (1998), Albelda et al. (2014), Brown y Levinson (1987), Corpas (1996), Coseriu (1988), Escandell (1995), López (1994), Haverkate (1994), Garcés (2002), Mel’cuk y Zholkovsky (1970), Moscovici (1979), Pêcheux (1978), Pérez (2008), Rodríguez (2004), Rodríguez y Duboraw (2003), Schegloff (2007), Searle (1975, 1990), and Wittgenstein (1958). The results show that the usage of politeness pragmatemes is a useful strategy on the speaker positive face threatening, and it is more frequent in the interviewer’s discourse rather than in the interviewed’s one.

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Author Biographies

Yazmín M. Carrizales, Universidad Autónoma de Nuevo León

Yazmín M. Carrizales. Fellow of the National Council of Science and Technology in the PhD program in Cultural Studies at the Faculty of Philosophy and Humanities of the UANL; MS in Language and Literature and Bachelor in Applied Linguistics with emphasis on Translation; she participates as a student in the CAC “Languages, Speeches and Semiotics. Studies on Culture in the Region”.

Lidia Rodríguez Alfano, Universidad Autónoma de Nuevo León

Lidia Rodríguez is Professor and Researcher at the Faculty of Arts, and MA in Spanish Literature from the Universidad Autónoma de Nuevo León, 1993; MA in Philology by the University of Málaga, 1984; PhD in Hispanic Linguistics, with honors from UNAM, 1999, and National Award Wigberto Jiménez Moreno for the best PhD thesis in Linguistics from INAH and CONACYT, 2000. She is a member of SNI, level 2, and of the Mexican Academy of Sciences; she coordinates “Studies of dialogue” and ALFAL; she is co-coordinator of the project Studies in mitigation-PRESEEA with 56 supervised dissertations.

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Published
01-12-2015
How to Cite
Carrizales, Y., & Rodríguez Alfano, L. (2015). Routine formulas as a tool for politeness in the sociolinguistics interview. Texts in Process, 1(2), 360-383. https://doi.org/10.17710/tep.2015.1.2.6ycarrizales

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