Análisis semántico y pragmático de hacer de cuenta en El habla de Monterrey-PRESEEA

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo general definir y categorizar las diversas funciones de la locución hacer de cuenta en el habla de Monterrey. Para ello, se analiza su uso en el corpus llamado El habla de Monterrey-PRESEEA, compuesto por 108 entrevistas a hombres y mujeres mayores de 20 años y de distintos niveles de instrucción. Si bien instituciones como El Colegio de México y la Real Academia Española, desde un punto de vista lexicográfico, definen hacer de cuenta como «figurarse, suponer o fingir», en Monterrey se le ha identificado como un frasema que cumple con diferentes funciones: como conector fático, como un acto de habla en sí mismo (Carrizales, 2016) y como una marca dialectal del español de México que presenta un comportamiento particular en la ciudad de Monterrey (Guillén, 2022). Además, se le ha relacionado con las funciones pragmáticas de atenuación (Uribe, 2021) e intensificación (Carrizales, 2016). Los resultados de este estudio indican que la locución hacer de cuenta se relaciona con los creadores de espacios mentales y que es empleada con mayor frecuencia por jóvenes con cuatro valores semánticos concretos: ilustrador situacional, aproximador, ejemplificador y citativo, además de las funciones pragmáticas de atenuación y reforzador de acuerdo.